Читательский дневник

                                                                                               1.Геннадий  Снегирёв. «Песцовая земля».

В этом рассказе говорится о случайном путешествии мальчика  Серёжи на остров, где жили песцы и девочка Наташа со своим папой.

Рассказ учит быть самостоятельным, но ответственным в своих поступках, думать о родителях, а не только о себе.

2.Валентина Александровна Осеева.
  «Волшебное  слово». Там говорится о мальчике Павлике, с которым никто не хотел делиться  и все отказывали ему в его просьбах.  О его сестре, брате, бабушке и о мудром старике, который подсказал ему «волшебное» слово. 

     Этот  рассказ  учит нас быть воспитанными к другим людям. Если мы будем  добры, то и вокруг нас  будет добро. 
    

3.Валентина Александровна Осеева. «Синие листья». Этот рассказ про двух девочек - Катю и Лену, про урок рисования и справедливую  учительницу. Мне очень понравился этот  рассказ. Он говорит о том, что настоящие друзья всегда готовы помочь товарищу в трудную минуту.

4. Валентина Александровна Осеева.  « Девочка с куклой».  Там  рассказывается  о мальчиках Юре, Пете, Ване, бабушке,  девочке  с  куклой  и военном человеке. Этот  рассказ учит нас уважать взрослых  и  детей.

5. Валентина Александровна Осеева.   «Строитель»  Там  мы  говорится  о  мальчиках  которые  строили  горку из  глины. Этот рассказ говорит об упорном характере мальчика, о его стремлении сделать то, что он задумал.  

  

6. Аркадий Гайдар.  «Тимур и его команда».  Там  рассказывается о приключениях мальчиков и девочки. Здесь говорится о том, как ребята помогали людям и делали добрые дела.

7. Лев Николаевич Толстой «Котенок ».

В этом рассказе говорится о брате Васе и сестре  и Кате, которые ухаживали за котёнком. Мне особенно понравился отважный поступок Васи, тем самым  спас котёнка от собак охотника.

8. Лев Николаевич Толстой «Филиппок». В этом рассказе говорится о мальчике, который очень хотел стать большим и пойти в школу с другими ребятами. Этот  рассказ учит нас о том,что если чего-то очень хочешь, то нужно к этому стремиться.

9. Лев Николаевич Толстой «Лев  и собачка». В этом рассказе говорится о льве, которому в клетку бросили маленькую собачку. Лев не тронул её и даже подружился с ней. Этот  рассказ говорит о том, что даже у зверей бывают тёплые чувства.

  
10. Лев Николаевич Толстой  «Косточка».

 Там говорится о мальчике, который тайком съел сливу со стола. Его маме и папе было не жалко сливы, но они беспокоились, куда делась косточка. Этот рассказ  учит тому, что не надо обманывать.

Отзыв о книге

Я летом прочитал много книг. Особено мне понравилась книга А.Милна "Винни-Пух и все все все". Она мне понравилась своими приключениями и смешными историями про Винни-Пуха. Винни-Пух неуклюжий, жадный сладкоежка, но добрый и хороший друг. Я советую прочитать эту книгу всем кто ее не читал.

Музей

28 октября мы с классом ездили в музей гравюры и рисунка. Экскурсоводом была Ирина Андреевна. Мы с одноклассниками с начало пошли в кинозал где нам объяснили где был создан первый музей и как появилось слово музей. Мы пошли на второй этаж и посмотрели картины. Больше всего мне понравилась картина " Кающаяся Мария  Магдалина  с сестрой Марфой". Этот день мне понравился. 

 

Всех с праздником хэллоуин

Хэллоуин, или канун Дня всех святых, отмечают по всему свету в конце октября, в последний день месяца.
Этой ночью люди надевают различные костюмы, устраивают маскарады и конкурсы. Главным символом праздника, как и сто лет назад, остается тыквенная голова с горящей свечой. Этой ночью дети стучатся в дома и кричат: «Угощай или пожалеешь!». И детей следует угостить какими-нибудь сладостями.

Отзыв о книге

        Летом я прочитала много книг, но больше всего мне понравилась сказка Алексея Толстого "Золотой ключик или  Приключения Буратино". Эта книга о приключениях деревянного мальчика, которого сделал старый папа Карло. Его зовут Буратино.   Мне понравилось в этой книге то, что Буратино, такой маленький мальчик смог преодолеть все испытания, которые легли на его плечи. Он смог противостоять лисе Алисе, коту Базилио и Карабасу-Барабасу. И благодаря этим приключениям он приобрёл много новых друзей. Мне эта очень книга понравилась. Я готова перечитывать её снова и снова.

Музей

Во вторник мы с классом  ходили в музей "Гравюры и Рисунка". Всего в музее 27 залов. Там нам провели экскурсию. Мы узнали новые профессии, которые нужны в музее - это хранитель, экскурсовод, реставратор, научный сотрудник. Также мы узнали, что такое музей и где он появился. 
Музей   (Дом Муз) — учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов, а также просветительской и популяризаторской деятельностью. Первые музеи как «храмы муз» появились в античной Греции, где считались местом созерцания, познания окружающего мира, раздумий и философских размышлений. Здесь собирались древние философы, поэты, музыканты и артисты, состязались в своем мастерстве, здесь хранились произведения искусства и культовые предметы.
Ещё мы посмотрели разные картины. Больше всего мне понравилась картина " Кающаяся Мария Магдалина с сестрой Марфой". Эту картину нарисовал германский художник Питер Пауль Рубенс. Также мы увидели скульптуру Ника Самофракийская. Она была с крыльями, но у неё не было головы, рук и не было лодыжки.
 Мне понравилась - эта экскурсия в музей. Я жду следующей встречи.
  

Мы с классом во вторник ходили в Ирбитский музей Изобразительных Искусств.Экскурсию у нас проводила Ирина Андреевна.

Нам рассказали ,что слово музей произошло в древности и показали фильм про то ,как образовалось это слово .В музее хранится множество старинных вещей и дорогих картин.Больше всего мне запомнилась картина "КАЮЩАЯСЯ МАРИЯ МАГДАЛИНА С СЕСТРОЙ МАРФОЙ".

На картине Мария Магдалина выглядет печальной.Потому что она поняла ,что у неё нет настоящих друзей ,а только подкупные .

А ещё мне запомнилась скульптура "

Ника Самофракийская"-это крылатая богиня победы.

Спасибо музею за интересную экскурсию ,мне очень понравилось.

29 октября – 1 день осенних каникул.

    Сегодня мы с ребятами, которые живут в нашем дворе, катали большие  снежные комки и строили горку.

 А ещё мы катались на санках и снегокатах. Было классно!

Музей гравюры и рисунков

Вчера мы с классом ходили в музей гравюры и рисунка, там мы узнали много новых профессий: реставратор, смотритель, научный сотрудник. 

Живопись к нам пришла 2000 лет назад из Древней  Греции. 

В музее мы много чего увидели, мне особенно запомнилась статуя Ники Самофракийской. Ещё мы увидели картины известных художников таких как Рубенс Питер Пауль «Кающаяся Мария Магдалина с сестрой Марфой». Картина эта родом из Германии, в наш музей она пришла из Санкт-Петербурга. Мне эта картина очень понравилась. Интересным и познавательным было посещение музея.

Посещение музея

28 октября наш класс посетил Музей Гравюры и Рисунка. Сначала нам рассказывали какие профессии нужны в музеях, а после мы посмотрели фильм и узнали почему музей называют музеем. Оказывается это к нам пришло давным давно, то есть из древности. Люди, которые жили давно думали, что где то жили Музы. В музеях хранится очень много древних вещей. То есть сейчас музей для нас как машина времени, с помощью которой мы можем вернуться  назад.
Картины были очень интересные и красивые!!! Но больше всего мне из картин понравилась "Кающаяся Мария Магдалина". Ещё мне понравилась огромная статуя с лебедиными крыльями.
Поход в музей был познавательным и очень интересным! 

Короткие осенние каникулы дают передышку в учёбе. С 29 октября по 4 ноября можно отлично отдохнуть. Ребята, рекомендую вам активный отдых, но не забывайте о своём здоровье. Мы всего лишь одну неделю занимались в полном составе. За эти два месяца очень много было пропусков по болезни. Надеюсь всех увидеть 5 ноября. Не будет лишь Полины (уезжает на соревнования) и Алины (поездка в Санкт- Петербург на конкурс). Пожелаем девочкам удачи и успешного выступления.

28 октября - познавательный день.

         Мы с классом  посетили Ирбитский Государственный Музей Изобразительных Искусств. Там нам рассказали, что слово музей пришло к нам из древности. Древние греки считали, что на высокой горе Парнас в Аттике жили Музы. Они имели свои храмы, в которых хранились разные ценности. Эти храмы назывались мусейонами. Отсюда возникло слово музей.

       В наше время музеи  являются машиной времени. В них хранятся произведения искусства, экспонаты, картины, которым уже много лет. Их показывают людям. Музеи бывают разными: исторические, зоологические, художественные. Они хранят историю разных вещей и людей.

       Сегодня в музее мне понравилась картина «Кающаяся Мария Магдалина». Она очень большая. Её  подарил нашему музею Эрмитаж.

       Ещё мне понравилась картина написанная на меди и статуя привезенная из Франции.

                                                  Экскурсия в музей                                                                                   Сегодня мы с классом посетили выставку картин в музее. Очень интересно было увидеть настоящие картины. Мне всё очень понравилось.

Праздник Осени

Совсем короткой была осень в этом году. Мы даже не успели насладиться  красотой и разнообразием красок. Мало было тёплых и солнечных дней. Но всё равно для многих осень – любимое время года. Осень  – это очень красивая пора. Только осенью бывает такая разнообразная палитра красок. Листья меняют свой привычный зелёный цвет на красный, бурый, жёлтый, бордовый. А в середине осени деревья сбрасывают листья, чтобы отдохнуть зимой.

    В пятницу  в классе прошёл праздник Осени. Всю неделю мы готовились  к нему. По желанию распределились по группам и приступили к созданию газет, в которых  должны были рассказать об одном овоще.  Главной задачей было учиться работать в группе по правилам.  В газете нужно было  представить несколько рубрик: родина овощной культуры, полезные свойства,  что можно готовить из этого овоща,  загадки и пословицы.

Праздничная атмосфера царила  уже до начала праздника. Ведь каждой группе нужно было оформить свой стол: скатерть, свежий овощ, поделка,  блюда и т.д. Это позволило  показать  детям, как  можно празднично оформить  стол. Спасибо  родителям, которые  поддержали детей и вместе  красиво оформили стол.

Праздник открыли песней  об осени и  любовались осенними красками,  представленными Новопашиной Варей в костюме  Осени.

 На празднике каждая группа творчески подошла к защите своей газеты. В своих сообщениях использовали интересные  сведения, стихи, частушки. Мы с интересом слушали выступления каждой группы, которые заканчивались рекламой фирменного блюда.  Все с нетерпением ждали дегустации.  Вкуснейшие блюда, приготовленные  с любовью, порадовали всех присутствующих на празднике. 

Благодарю  вас, уважаемые родители, за помощь в организации  праздника Осени.  Только вместе мы сможем  научить детей  интересно проводить  классные вечера.

Встреча с художником

Не часто в школу приходят гости. Нам посчастливилось встретиться с Малышевым Сергеем Александровичем - художником из Екатеринбурга, который полюбил наш маленький провинциальный городок со старинными домами и улочками. 

Много пленэров  (выполнение рисунка на открытом воздухе в естественных условиях) провёл он совместно с учащимися нашей художественной школы. Нам было интересно слушать, потому что Сергей Александрович рассказывал о создании рисунков к мультфильму. Над одним мультфильмом он работал полтора года (18 месяцев). Мы понимали сколько нужно сделать рисунков только для одного кадра, ведь мы в прошлом году побывали  на студии мультипликации. 

Всем понравились его работы, выполненные карандашом. Надо для этого иметь мягкий простой карандаш. Как определить твёрдость и мягкость карандаша можно прочитать здесь. 

Многие ученики нашего класса поучаствовали и в мастер - классе художника. 

Прием "вдохнуть жизнь в обычные предметы" (карандаши, банки, коробки, ранцы, пеналы, вазы и т.д.) понравился. Посмотреть наши работы можно в фотоальбоме. 

На вторник задано домашнее задание  по изо - выполнить рисунок карандашом, вдохнув жизнь в любой окружающий предмет. Лучше получается рисунок, выполненный мягким карандашом. 
Твердые карандаши обозначаются буквой "Т", мягкие -- буквой "М". Буквы расположены рядом с фабричным клеймом; перед буквой стоит цифра, указывающая степень твердости (мягкости) . С увеличением цифры возрастает твердость или мягкость грифеля. Наша промышленность выпускает чертежные карандаши четырнадцати степеней твердости (от 7Т до Т, ТМ, и от М до 6М) .Твердость и мягкость зарубежных карандашей обозначается латинскими буквами "H" и "B": твердые от 9Н до Н и мягкие от В до 6В. Полумягкие карандаши обозначаются НВ или F.

ПРАЗДНИК ОСЕНИ

В пятницу у нас в классе прошёл  праздник осени.Мы все делились на группы, каждая группа выбрала овощ,потом группы делали газеты к своему овощу. Наша группа выбрала овощ огурец,мы составили про него газету.







Мы с мамой сделали салат оливье, и он получился вкусный.
Мы пели песни, частушки, рассказывали стихи, танцевали.
Праздник прошёл весёлый и интересный.

Праздник Осени

В пятницу у нас был праздник осени. Туда пришли взрослые и дети. Мы разделились на разные группы. Каждая группа приготовила газету про её овощ. Я был в группе картофеля, и  принёс картофельный пирог, который испекла моя мама. Ещё мы поздравляли летних
 именинников.  Мы пели, танцевали и рассказывали стихи. Мне очень понравился этот праздник.

ПРАЗДНИК ОСЕНИ!!!

В пятницу в нашем классе было очень весело и интересно: у нас был ПРАЗДНИК ОСЕНИ и поздравления  ЛЕТНИХ  ИМЕНИННИКОВ!

Мы представляли разные овощи и фрукты: сделали стенгазету, накрыли стол и приготовили частушки. Наша группа рассказывала о тыкве. 

Вместе с родителями мы приготовили блюда из этого овоща: вкусный и полезный тыквенный сок, цукаты, варенье, оригинальный салат и даже запеченую тыкву!

 А еще мы спели песню про осень и читали стихи, танцевали и поздравили наших летних именинников! А какой был вкусный и красивый торт! 

Время пролетело незаметно, было интересно и здорово вместе! Спасибо всем родителям, Вере Ивановне за такой праздник!