УУД

УУД - универсальные учебные действия

       

Личностными результатами  являются следующие умения:

•оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

•эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

•понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

•высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

Метапредметными результатами - являются сформированные  универсальные  учебные действия (УУД).

Регулятивные УУД:

• определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий на уроке;

• учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника;

• учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

• ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);

• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

• делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

 Коммуникативные УУД:

• оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

• слушать и понимать речь других;

• договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

• учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя).

В ноябре - декабре  мы учимся:
 1. Выполнять  правила приветствия со взрослыми и детьми;
2. Дежурить по классу и столовой; 
3. Организовывать своё  рабочее место к уроку;
4. Аккуратно вести записи в тетради и дневнике;
5. Оценивать себя и отмечать в дневнике, таблице  свои успехи;
6. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с    помощью учителя;
7. Составлять план работы на уроке.   


В сентябре- октябре  мы учились:
1. Слышать и видеть учителя.
2. Выполнять задание по инструкции.
3. Сравнивать свою работу с образцом.