После каникул радостно в школе. Хочется так много рассказать друг другу, поделиться своими впечатлениями о соревнованиях, о российских спортсменах. На первом уроке у нас был конкурс чтецов «Зимняя Олимпиада 2014». Дети порадовали интересными стихами и лишь двое о конкурсе забыли. Трудно пришлось членам жюри - Чукреевой Наталье Сергеевне, Ирине Бедских и Лёне Фирсову выбрать победителя.
1место: Маша Бархатова, Лера Клещёва, Лиза Маневич.
2 место: Варя Новопашина, Глеб Швидкий, Настя Михалёва.
3 место: Лера Колмакова, Никита Вепрев, Даша Аксёнова.
Ребята отметили интересные по содержанию стихи у Саши Рудакова, Сони Чукреевой, Алины Толстых, Саши Верещагина, Артёма Кропачева. Молодцы все! Родители подарили каждому красивый блокнотик с олимпийской тематикой.
Белый Мишка в шарфе синем
На санях слетел с горы,
Встретил Зайчика в долине,
Подружились с той поры.
О всемирных играх в Сочи
Рассказал им Леопард,
И они все дни и ночи
Состязаний чтут азарт.
Талисманы игр спортивных
Олимпийцев берегут.
Блеск наград –
у самых сильных.
Победителям – салют!
Хотела бы ещё раз обратить внимание на успешность выступления на конкурсе:
· Важно правильно подобрать стихотворение, интересное по содержанию и соответствующее возрасту.
· Сначала прочитать стихотворение, понять все слова и смысл стихотворения (для чего написал его автор, что хотел сказать другим, какие свои чувства передал).
· Выделить в каждой строчке самые важные слова интонацией.
· Научиться читать это стихотворение выразительно (прочитать выразительно несколько раз).
· Заучивать по две строчки, повторить четверостишие и так продвигаться маленькими шагами.
· Перед самым сном выразительно прочитать стихотворение и рассказать его наизусть.
· Утром проснуться и сразу прочитать стихотворение выразительно, затем наизусть.
· Если есть ещё один день, то надо рассказывать стихотворение наизусть перед зеркалом и работать над выразительностью (интонация, мимика, жесты, чётко проговаривать и выговаривать слова).
Теперь всё - вы к конкурсу готовы.
На конкурс стихотворение учат за несколько дней, чтобы успеть пройти по всем этим пунктам плана. Надеюсь, что к следующему конкурсу будет больше выразительных чтецов. Готовим интересные детские стихи Романа Сефа.
1место: Маша Бархатова, Лера Клещёва, Лиза Маневич.
2 место: Варя Новопашина, Глеб Швидкий, Настя Михалёва.
3 место: Лера Колмакова, Никита Вепрев, Даша Аксёнова.
Ребята отметили интересные по содержанию стихи у Саши Рудакова, Сони Чукреевой, Алины Толстых, Саши Верещагина, Артёма Кропачева. Молодцы все! Родители подарили каждому красивый блокнотик с олимпийской тематикой.
Белый Мишка в шарфе синем
На санях слетел с горы,
Встретил Зайчика в долине,
Подружились с той поры.
О всемирных играх в Сочи
Рассказал им Леопард,
И они все дни и ночи
Состязаний чтут азарт.
Талисманы игр спортивных
Олимпийцев берегут.
Блеск наград –
у самых сильных.
Победителям – салют!
Хотела бы ещё раз обратить внимание на успешность выступления на конкурсе:
· Важно правильно подобрать стихотворение, интересное по содержанию и соответствующее возрасту.
· Сначала прочитать стихотворение, понять все слова и смысл стихотворения (для чего написал его автор, что хотел сказать другим, какие свои чувства передал).
· Выделить в каждой строчке самые важные слова интонацией.
· Научиться читать это стихотворение выразительно (прочитать выразительно несколько раз).
· Заучивать по две строчки, повторить четверостишие и так продвигаться маленькими шагами.
· Перед самым сном выразительно прочитать стихотворение и рассказать его наизусть.
· Утром проснуться и сразу прочитать стихотворение выразительно, затем наизусть.
· Если есть ещё один день, то надо рассказывать стихотворение наизусть перед зеркалом и работать над выразительностью (интонация, мимика, жесты, чётко проговаривать и выговаривать слова).
Теперь всё - вы к конкурсу готовы.
На конкурс стихотворение учат за несколько дней, чтобы успеть пройти по всем этим пунктам плана. Надеюсь, что к следующему конкурсу будет больше выразительных чтецов. Готовим интересные детские стихи Романа Сефа.
Комментариев нет:
Отправить комментарий